【语文】语文阅读理解答题技巧篇（建议收藏）

中国人是一瓶甜酒，让我陶醉；中国人是一池清水。白话文小编精心为大家带来小学生汉语阅读理解和答题技巧。 2022（优秀6篇），在大家的同时，也可以把白话分享给你最好的朋友。

中文阅读理解答题技巧第一部分

一、冷静复习题，切莫大意。

回答阅读题时，不要慌张，静下心来，按照由易到难、由浅入深的思路，从易做起，逐步打开思路。粗心大意是学习的大忌，阅读理解也不例外。复习题时，要像读数学题的数字一样，仔细阅读每一个单词、每一个单词、每一个句子，甚至每一个标点符号，看清题目的要求，分析题目的要点。

粗心的同学经常会错过正确答案。例如，要求在正确的句子后面加上“√”。有的学生在正确的句子后面加上“√”，在错误的句子后面加上“×”。类似的情况在考试中也经常看到，粗心大意是部分学生在这道题中掉分的重要原因。所以做题时要小心。

二、仔细阅读段落，从整体上感知文章的内容。

阅读理解试题的文字材料主要用于测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有些使用一个句子，有些使用一个段落或整篇文章。内容广泛，题材不同。

通常阅读一篇文章，第一次阅读需要快速阅读，重点了解文章是叙述性的还是说明性的。回答问题时，不要在没有完整阅读文章的情况下急于写答案。最好从头到尾阅读文章，对文章有一个整体的认识和理解。其次，要初步理清文章的思路。一般来说，文章的每一段每一句，归根结底都是为了阐明中心，都回归文章的主旨。通常你要学会给文章编段落，总结每段的意思。

有的同学采用“顺序阅读法”，即先读短文，再读题目，再读短文，找出正确答案。有的学生采用“逆读法”，即先读题，再读短文，最后找到答案。我比较赞成“逆读法”，因为这种读法是带问题的读法，目的明确，容易集中，能掌握文中与解题密切相关的信息。时间，从而节省阅读时间。

因此，回答这类问题的核心步骤是阅读文章和问题。阅读时，注意阅读技巧，提高阅读效率。基于以上几点，文章后面给出的问题可以通过“一次性判断”、“一一分析”和“排除法”的方式来判断和回答。

阅读理解技巧第 2 部分

一、整体感知，快速阅读技巧：

(1）浏览标题，了解基本内容：标题有时暗示大意，具有启发文章思路的作用，提供答题方向等.

(2）识别风格（叙事、论证、说明、散文），并分析关键文本。

(3）精读开头和结尾，揣摩主题：开头和结尾往往找到作者表达的中心。

文体知识备忘录：第三部分

（一）解释性阅读

1、显式指定对象：区分描述对象可以：

一个。见文章标题；

b.根据描述段内容分析总结

2、概要说明内容：说明文的说明内容一般可以概括为：本文主要介绍了其结构、形状、性质、特点、变化、原因、工作原理、作用等方面。 （被解释的对象）。 （取决于指定对象的内容）

3、明确顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常见的逻辑顺序有：

a.从一般到具体；

b.从整体到局部；

c.从大调到小调；

d.从现象到本质；

e.从原因到结果；

f。从功能到用途。

说明性文字一般采用逻辑顺序的解释顺序。

4、指定方法：

(1）描述方法：a.定义（模式：什么是什么）；b.举例；c.比较；d.列号；e.类比；f.分类；g.图表

(2）分析解释方法的作用：a.首先指定使用的解释方法；b.然后结合解释内容分析解释方法解释的事物的特征。

5、说明性语言回答标准的准确性： 答：不能删除，“”表示……，删除后变成……，影响说明性语言的准确性。 （不切实际或过于绝对）

6、清楚地解释课文的结构（作为划分等级的依据）：常用的结构模式：total-、-total、total--total等。说明文大多使用总分，其“分”的部分往往是平行排列的。

(二）议论文阅读

1、 找到正确的参数：标题，开始，结束，不明显，需要简洁。通过分析证据也可以找到论据。因为一个论点证明了一个论点，所以分析这个论点，看看它证明了什么问题，那个问题就是论点。或者在分析话题时，有些标题不是论据，而是论据的话题，作者对该话题的看法是中心论点。

2、分析论据类型：事实论据，道家论据。测试站点：添加参数； （坚持论证，选一个真实典型的案例）

3、阐明论证方法：举例论证、推理论证、隐喻论证、对比论证、参考论证的一般指导

使用名言作为论据。隐喻论证是指使用隐喻作为修辞手段。对比论证一般需要找到正反两方面的论证。考点：分析论证的作用：1.表示使用的论证方法； 2.分析论证方法证明了哪种观点。 （通常是段落的中心句（段落的开头）或使用的论证方法的前一句）

4、论证结构：一般结构：提问-分析问题-解决问题（即介绍--好处--结论）。

5、分析议论文的语言特征（准确性、概括性）

6、议论文一般以论证、名言、寓言等开头，所以它们的作用是：作为引言，引出论证的主题。

7、议论文通常使用疑问句作为过渡和反问句来强调。

(1）问（法）句的作用：吸引读者注意力，启发读者思考语文古诗文体答题技巧，让人思考。

(2）修辞（技术）句的作用：加强语气，强调作者观点，让人思考。

(三）叙事阅读

1、叙述顺序：顺序、倒叙、插曲。闪回：先写事件的结尾或最显眼的片段，再写事件、发生的经过等。动荡，或制造结构悬念并引人入胜。

2、所叙述的线索以时间为线索，以事件（某事、地点的变化、感受的变化、“我”的视听感受）为线索。

3、叙述的人：（1)第一人称（用‘我’的语气叙述） 写作方式的作用：作为一个聚会来叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、亲切。（2)第三人称写作方式不限，开放饱满。（3)第二人称叙述，离读者最近，让人感觉特别亲切。

4、表达：叙述、抒情、描述、解释、讨论

5、描述方式：有字符描述和环境描述两种。 (1)人物描写的详细描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写：利用别人的反应，和其他人物比较来表达人物。

6、以写景和抒情为主的叙事散文。需要明确场景的顺序，找到观察点（定点观察或移动改变场景）。 （1)观察角度：抬头（远视）、向上、向下。（2)观察方式：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。（3)形式感觉：形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情之道：直接抒情与间接抒情。间接抒情一般是指借景表达情感，将情感融入场景，融合场景。

8、味觉艺术特征：泛指味觉文章（包括味觉小说）的构思、排版、表现手法和语言特点。回答时，看其构思是否新颖巧妙；剧情是否起起落落；是否使用对比、反讽、夸张、对比、以小见大、想先宣传、压制、象征、表达欲望；

9、散文的特点：形散而神不散。形指结构，神指中心意的书写方式：借景抒情、景中抒情、托物的象征手法。

10、在回答文章中某个内容的功能时，可以从三个方面来考虑，（1)内容，比如加深主题、强调感情等.; (2)@ >结构方面，如转场、回声等；(3)语言方面，如引人入胜、生动等..

11、标点符号的作用：引号：(1)表示引用(2)铁、反讽否定(3)表示强调(4)特殊) 指破折号： (1) 代表解释（2) 代表意义的进行或过渡（3) 代表声音延伸（4) 代表感叹词或中断。省略号：(1)表示省略内容(2)表示沉默或思考(3)表示语言中断(4)表示断断续续说话(5)表示未完成的演讲) ，语义未完成。

12、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开头、发展、高潮、结尾（有的有序言和结尾）

13、用于评价语言特点的词语：准确、生动、生动、易懂、简洁、简洁、委婉、有意义、感染力等。

14、围绕作文谈谈自己的看法或经历或感受： 答题方式：先用1句话总结自己的观点或经历，再用2-3句话说说理由。事实、推理，如果题目有相关要求，也要结合个人经验。

中文阅读理解答题技巧第四部分

一、反复阅读，感知所选文字的大意

回答阅读理解问题 阅读是基础。有些学生，无论是平时练习还是考场，总是迫不及待地仔细阅读出现在他们面前的精选课文。请记住，浮躁是回答问题的大忌。你必须静下心来，将面前选定的课文通读两三遍，才能回答课文后的试题。通读后，你应该对文章的风格和大致内容有一个初步的印象。

二、理清基本概念，将简答题改为选择题

就像我们学习物理和化学一样，掌握基本概念在语言学习中也很重要。有的学生因为对知识点的把握不力，经常开玩笑。

当被问及这段说明文摘录使用什么解释顺序时，有学生回答说他们使用了“总分”的顺序，这显然混淆了解释的顺序和说明文的结构。如果你有一个清晰的概念，至少你可以在回答问题的时候找到正确的切入点。当被问及表达方式时，你会知道在讨论、抒情、叙述、描述和解释中选择；说到叙事散文的叙事顺序，你就会知道答案一定是顺序、倒叙、插曲、补充叙述；当谈到讨论时，文本中的论证方法必须要么是论证，要么是反驳。这样一来，好像把不知道怎么答的简答题也简化成了选择题，答题思路也更清晰了。当然，语言学习中的基本概念远不止上面列出的那些。它要求学生在平时的学习中自觉地发现和积累。用知识卡片记录平时学习的基本概念，是一种很好的积累方式。

三、用回文重读问题

在回答测试题时，我们不妨将问题带入回文，反复阅读后有时答案会变得清晰。学生会发现很多时候我们可以用课文中的原文来回答。这样做的好处是不言而喻的。有时原文的语言比我们自己组织的语言更简洁、清晰、生动。因此，学会在文本中寻找有用的信息是阅读能力中最基本的能力。当我们遇到“this”、“that”、“it”等代词的指称作用时，就可以使用我们找到的。答案替换这些代词，看段落是否有道理，连接是否恰当，从而检验答案的正确性。学生还可以用铅笔勾勒出文章中提出问题的句子，以澄清问题，增强答案的针对性。此外，学会把握文章的中心句和关键词也很重要。

四、多练习，浓密的头发

任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程。没有一定的积累，做题时哪来得心应手？因此，我们应该重视阅读理解能力的培养。就像英语学习强调语感一样，汉语学习也有一些规律。

以一篇叙事文章为例。如果一篇叙事文章的结尾是一个议论文的段落，它的作用往往是指出文章的中心语文古诗文体答题技巧，升华文章的主题。同样，在一篇叙事文章中，当你询问段落在结构中的作用时，如果段落在文章的中间，你可以从连接前后的过渡角色来思考。当然，答案并不唯一，需要结合具体情况进行分析。同学们在平时的练习中不妨选择一些分析重难点的参考书。最重要的是做完功之后要反省，尤其是你做错的那些。你必须仔细考虑你错在哪里。与其简单回答问题，不如事半功倍。有了一定的积累，再加上你有耐心去琢磨，考上好考场并不难。