【消防安全教育教案11篇】火灾2.消防安全知识教案（二）

1.11个消防安全教育教案

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11个消防安全教育教案

一、教学目的：1、宣传、学习、贯彻我国“预防为主，防火防火相结合”的基本方针。2、了解消防安全消防常识，注意安全，珍惜生命。3、掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷，化险为夷。二、教学活动重点：消防安全常识、灭火常识、灭火方法三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。教学过程：（一）课程简介1、讲述1“火灾案例：吸引学生注意力”XX，4月5日上午，山西省某煤矿二小四年级共有195名学生，在10名老师的带领下，到七八里外的山上进行了一次春游。因学生野餐发生火灾，29名学生当场被烧死，1人重伤，3人轻伤。2、学生小组讨论（56人一组）“火灾案例”增强防火意识、安全意识（二）小组讨论房屋安全、消防应注意的事项）方法和逃生方法，并提出问题引发学生思考：（1）校园防火要注意什么？（2）外出野餐要注意什么？） (3） 如果发生火灾，我应该如何报警？（4）有什么方法可以救火？）5）人着火如何自救？（三）学生发言（一、二组代表）（四）学习课本内容（1）火的概念：火是及时的）和气味上不受控制的燃烧. 一般来说，火灾的原因主要有两种：一种是自然因素引起的火灾；另一种是人为因素引起的火灾 火是及时的）和气味上不受控制的燃烧。一般来说，火灾的原因主要有两个：一是自然因素引起的火灾；另一种是人为因素引起的火灾 火是及时的）和气味上不受控制的燃烧。一般来说，火灾的原因主要有两个：一是自然因素引起的火灾；另一种是人为因素引起的火灾

2.消防安全知识教案

一、燃烧的概念：可燃物与氧化剂在燃烧过程中发生剧烈的发光和放热化学反应，通常伴有火焰、发光和烟雾。

二、燃烧的三要素

1、可燃物2、可燃物3、点火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔离助燃剂3、消除火源4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却2、窒息3、隔离4、化学抑制

酒店火灾常见原因： 1、顾客吸烟、乱扔烟头引起火灾2、厨房不慎用火及易燃物（油、气等）过多3、电器使用不当家电4、酒精炉使用不当

宿舍常见火灾原因：1.电源断开；2.扔烟头；3.在床上吸烟；4.在蚊帐里点蜡烛看书5.@ > 燃烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电加热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引起火灾的器具；9.人们走开 灯没有关。10.枕头和床上用品附近的台灯。

五、如何使用灭火器

1、左手握住灭火器底部，右手握住把手，取出灭火器；2、 跑到火灾现场；3、 拔出安全别针；瞄准火焰底部，用右手按下按钮进行喷射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向，从顺风位置喷水2、火势较大，组织多人灭火3、火势扑灭后，仍需警惕防止灰烬重新点燃，直到你确信没有将再次燃烧离开

七、消防方针：预防为主，预防与消防相结合

八、灭火的一般原则：

1、早报警，少损失2、战斗时报警3、先控制，后灭火

4、先救人，后救事5、防中毒窒息6、听指挥别慌

十、万一发生严重火灾怎么办？

1、保持冷静。

2、致电附近的同事寻求帮助。

3、报警；通知消防中心 119. 报警时，应说明报警人的详细地址、起火位置、起火物、火势大小、姓名和电话号码，并派人到路口与消防车会合.

4、关闭火源附近的主电气开关。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指明方向，迅速组织人员疏散和自行逃生，千万不要坐电梯。

十个 一、 转义注释：

1、保持冷静并采取措施帮助自己

2、或者一开始就报警，尽量疏散物资

3、离开房间拿湿毛巾，开门时开一个小缝观察，离开后关门

4、在烟雾区前弯或爬行

5、在外露的皮肤上涂牙膏进行火烫伤

6、不要坐电梯

7、靠窗求救

8、制作自己的救生绳索，除非绝对必要，否则不要跳楼

总而言之：火灾来临时，最好的办法是从火中逃出来。但你首先需要的是镇静剂。要了解您所在的楼层，请观察和分析您周围的火情。确定楼梯和门的位置和方向。不要盲目打开门窗，不要盲目乱跑跳楼。

冲过火区时，如果火不是太强，可以穿浸湿的不易燃衣物或用浸湿的毯子包裹，如果地面有火焰，可以穿雨靴。动作要快，果断，不要吸气，以免被浓烟呛到，可以的话可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已经被切断，可以用绳子将其绑在窗棂或其他固定物上，然后慢慢滑下绳子，浸泡绳子，并选择一个没有火的方向，以防止绳子在走火过程中被烧毁。滑动的过程。如果楼上有铸铁水管，也可以顺着水管下楼，但是要注意下面的铸铁水管有没有被火焰烤过，以免被烧掉摔死的管道。

3.消防安全知识课教案流程

火灾逃生的十种方法

首先，我们必须了解和熟悉环境。走进商场、宾馆、饭店、歌舞厅等公共场所时，要注意平安门、安全出口、灭火器的位置，以便及时疏散和扑灭火灾。发生事故。

二是迅速撤离。一旦听到火警警报或意识到自己被火包围，请立即尝试撤离。

三是保护呼吸系统。逃生时，用毛巾或餐巾纸、口罩、衣服等将口鼻盖紧，否则会有热空气灼伤呼吸系统软组织中毒和窒息的危险。

第四，撤离通道。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。还可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、防雷线、落水管等进行逃生。

五、用绳子滑行。用强力绳索或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳索，用水打湿，绑在实心暖气管、窗框、床架上，被困人员顺绳滑下一个接一个到下一层。或接地。

六是低层跳楼，适合二层楼。跳跃前，将一些柔软的物品如被子、枕头、床垫、大衣等扔在地上进行“软着陆”，然后双手抓住窗户，下垂身体，自然滑下，缩短跳跃高度.

七使用装备。常用的有下降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑杆、滑台、导绳、救生舷梯等。

八是临时避难所。在无路可逃的情况下，可以使用厕所等临时疏导。疏散时，向防火门窗喷水，将室内所有可燃物弄湿，延长时间。临时疏散期间，主动与外界联系，以便尽快获救。

九个使用标志引导逃生。公共场所的墙壁、天花板、门和角落设置“和平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火灾报警电话”和逃生方向等标志，被困人员跟随指示方向的指示牌 可以解决“急需”。

第十，要提倡利他利己。坚决制止不顾他人生死的行为和拥挤现象。只有有序、迅速的疏散，才能最大限度地减少人员伤亡。

4.消防安全知识课会议教案流程

火灾逃生的十种方法

首先，我们必须了解和熟悉环境。走进商场、宾馆、饭店、歌舞厅等公共场所时，要注意平安门、安全出口、灭火器的位置，以便及时疏散和扑灭火灾。发生事故。

二是迅速撤离。一旦听到火警警报或意识到自己被火包围，请立即尝试撤离。

三是保护呼吸系统。逃生时，用毛巾或餐巾纸、口罩、衣服等将口鼻盖紧，否则会有热空气灼伤呼吸系统软组织中毒和窒息的危险。

第四灭火知识，撤离通道。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。还可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、防雷线、落水管等进行逃生。

五、用绳子滑行。用强力绳索或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳索，用水打湿，绑在实心暖气管、窗框、床架上，被困人员顺绳滑下一个接一个到下一层。或接地。

六是低层跳楼，适合二层楼。跳跃前，将一些柔软的物品如被子、枕头、床垫、大衣等扔在地上进行“软着陆”，然后双手抓住窗户，下垂身体，自然滑下，缩短跳跃高度.

七使用装备。常用的有下降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑杆、滑台、导绳、救生舷梯等。

八是临时避难所。在无路可逃的情况下，可以使用厕所等临时疏导。疏散时，向防火门窗喷水，将室内所有可燃物弄湿，延长时间。临时疏散期间，主动与外界联系，以便尽快获救。

九个使用标志引导逃生。公共场所的墙壁、天花板、门和角落设置“和平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火灾报警电话”和逃生方向等标志，被困人员跟随指示方向的指示牌 可以解决“急需”。

第十，要提倡利他利己。坚决制止不顾他人生死的行为和拥挤现象。只有有序、迅速的疏散，才能最大限度地减少人员伤亡。

5.@>大班安全教案你对消防安全了解多少

活动目标：1、让孩子感受到火灾的威胁和火灾带来的伤害。

2、让孩子了解逃生和自救的基本技能。3、让孩子了解消防设施设备，提高消防意识。

活动准备：1、“火灾案例”视频。2、每只手都有一条湿毛巾。

3、安全出口标志、灭火器。活动理念：价值分析：一、老师：孩子们，你们看到火了吗？火有什么作用？老师总结：火可以给我们的生活带来很多方便，但是如果我们用火不当，就会发生火灾，危及我们的生命，所以一定要小心用火。

二、老师播放了《火场》的视频片段，并引导孩子们观看。通过观看视频，引导孩子回答：火对我们有什么危害？孩子回答后，老师总结三、展示以下幻灯片，引导孩子说说发生火灾时该怎么办？（1）发生火灾怎么办？老师总结：发生火灾时，迅速拨打消防应急电话，并说明你的完整地址、姓名和电话号码（告诉孩子们切记不要随便拨打消防电话）。

（2）家里着火了怎么办？老师总结：一旦家里着火了，不要慌张。火不大的话，要赶紧用家里的灭火器（3）如果火势很猛，烟雾很大灭火知识，我们怎么逃到安全的地方呢？老师总结：当受到火灾威胁时，我们应立即穿上湿衣服、湿被褥等，朝安全出口方向冲出。

在浓烟中逃生时，尽量让身体尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要对折6-8层，防止烟雾呛到鼻孔，然后用湿毛巾盖住口鼻四处走动。

（让幼儿练习折叠湿毛巾遮住口鼻，并用腰部走路）。（4）如果发生火灾，可以乘电梯吗？；为什么？老师总结：发生火灾不能乘电梯，必须向安全出口方向逃生。

（5）所有逃生通道都被火堵住了怎么办？老师总结：如果所有的逃生通道都被火堵住了，立即回到房间，在户外通过闪烁发出求救信号手电筒、挥动衣服、打电话等信号，等待救援，切勿盲目跳楼。

6.求社区防火知识

1、消防器材的使用知识：1.1 防火的基本概念（1）火灾的形成有以下三个要素：易燃物、助燃物、点火资源。

三者无火不能成。（2）火灾发生时，如果不及时扑灭，会迅速扩大蔓延。

但如果采取一些简单的安全措施并给予足够的重视，绝大多数的火灾都是可以扑灭的，尤其是住宅火灾。（3）灭火通常采用四种方法：窒息（隔绝空气）、降温（降低温度）、隔离（清除可燃物）和化学中断。

1.2火灾种类按国家标准分为四类：（1）常见项目火灾（A类）：由实木、纸、棉、布、塑料等固体引起的一切火灾. (2）可燃液体火灾(B类)：所有由汽油、酒精等引起的火灾。(3）可燃气体火灾(C类)：如液化石油气、煤气、乙炔、等火。

（4）金属火灾（D类）：所有由钾、钠、锂和水禁物质引起的火灾。1.3灭火器的分类灭火器的种类很多，可以分为分为：便携式按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式，按所充灭火剂可分为：泡沫式、干粉、二氧化碳、酸碱等。

1.4 灭火器的使用方法：（1）便携式化学泡沫灭火器及其使用方法。泡沫灭火器适用于扑救油品、油脂等引起的火灾，但不能用于水溶性易燃火灾，可燃液体火灾，如醇类、酯类、醚类、酮类等物质火灾，不能扑灭带电设备火灾。

它的使用方法是：可以携带气缸上部的吊环。迅速赶往火灾现场。此时应注意灭火器不可倾斜过大，更不要水平或倒置握持，以免两种药剂混合而提前喷出。

当距离火点约10米时，可将筒体倒置，一手紧握吊环，另一手握住筒体底环，射流对准燃烧物。扑救可燃液体火灾时，如果它一直以流动的形式燃烧，则将泡沫从远至近喷洒。使泡沫完全覆盖燃烧液；它沿着内壁流动，逐渐覆盖着火液面。

不要直接喷洒在液体表面。为了避免射流的冲击，燃烧的液体会飞散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑灭固体物质火灾时，射流应瞄准最强烈的燃烧。

灭火时，随着有效喷洒距离的缩短。使用者应逐渐接近燃烧区域。始终将泡沫喷洒在燃烧的物体上，直至其熄灭。使用时，灭火器应始终倒置，否则会中断喷雾。

手提式泡沫灭火器应存放在干燥、阴凉、通风、便于取用的地方。不宜靠近高温或可能暴露在阳光下的地方，以防二氧化碳分解失效；冬季应采取防冻措施，防止结冰；并应经常擦拭 清除灰尘并疏通喷嘴，使其保持通畅。（2）推车式泡沫灭火器及其使用方法。

推车式泡沫灭火器适用于与手持式化学泡沫灭火器相同的火灾。其使用方法是：使用时，一般两人操作，先将灭火器快速推拉至火场，在离火点10米左右停止。一人松开喷枪后，双手握住喷枪，对准燃烧处；对方先逆时针转动手轮，将螺丝升到最高位置，打开瓶盖。然后将气缸向后倾倒，使杠杆接触地面。将阀门手柄旋转 90 度以喷射泡沫。灭火。

如果阀门安装在喷枪上，负责操作喷枪的人员将打开阀门。由于该型灭火器喷射距离远，连续喷射时间长，可充分发挥其优势，用于扑救大面积储罐或油轮的初期火灾。

（3）空气泡沫灭火器及使用方法。空气泡沫灭火器的适用范围与化学泡沫灭火器基本相同。

但反溶剂泡沫灭火器也能扑灭醇、醚、酮等溶剂等水溶性易燃易燃液体的火灾。使用方法：可手提或肩背，快速奔向火灾现场。当距离燃烧物约6米时，拔出安全销。用一只手握住开启压力手柄。另一只手握住喷枪；用力挤压开启压力手柄以打开密封。或者刺破气瓶密封，空气泡沫可以从枪口喷出。

但要注意。使用空气泡沫灭火器时，应始终保持灭火器处于直立状态，切勿倒置或水平使用，否则会中断喷雾。同时，应始终紧握开压手柄，不可松手。否则，注射将被中断。

(4）酸碱灭火器及其使用方法。酸碱灭火器适用于扑救由木材、织物、纸张等引起的初期火灾。

它的使用方法是：使用时，应携带简化的上吊环，迅速跑到火处。切勿将灭火器背在背上，也不要过度倾斜。以防两种液体预先混合喷洒。

距燃烧物约6米处，可将灭火器倒置并摇动数次，以加快两种液体的混合；一手握住吊环，一手握住缸体下方的底环，喷射出射流，对准燃烧最剧烈的部位。同时，随着喷射距离的减小，用户应向着火的地方推得更近一些。

（5）二氧化碳灭火器的使用方法。使用二氧化碳灭火器灭火时，应提及或携带至火场。在距离着火物约5米处，放置放下灭火器，拔出安全销，一只手握住喇叭底部的手柄，另一只手牢牢握住开关阀的压力手柄。

对于没有喷射软管的二氧化碳灭火器，将喇叭向上转动 70 度。〜90。

使用时，请勿直接用手握住喇叭外壁或金属连接管，以免手被冻伤。

灭火时，当易燃液体燃烧成流动状时，使用者将二氧化碳灭火剂射流从近到远向着火焰喷射。如果易燃液体在容器内燃烧，用户应提起喇叭，从容器上侧喷入燃烧容器内。

但二氧化碳的射流不能直接撞击易燃液体表面，以免易燃液体冲出容器，扩大火势，难以扑灭火灾。推车式二氧化碳灭火器一般由两个人操作。使用时，两个人一起推或拉灭火器到着火处，并在距离着火物10米左右停下。一人快速取下喇叭展开喷管后，握住喇叭底部的把手，另一人快速逆时针转动手轮。并将其转到最大位置。

7.我正在找一份关于消防教育的综合学习教案，我明天需要，急用

这是我最初的也是最古老的教案：

每个月的工作会议，公司领导总是为安全生产敲响警钟。警钟过后，笔者脑海中浮现出两个成语：“伤痕累累”和“曲图搬迁工资”。“烧坏”的意思就不用解释了，大家都明白，但知道“去土搬迁”的人可能并不多。弯曲，弯曲；突出，烟囱；安置、搬迁；薪水，柴火。

事实上，这两个成语是孪生兄弟。《汉书·火光传》中说：有客人拜访主人，见主人灶的烟囱是直的，旁边堆着柴火，就对主人说：“建一个弯的。烟囱，把柴火移远点，否则会有火灾隐患。” 师父笑了笑，然后默默地拒绝了。很快，屋里着火了，邻居们一起来灭火，幸好火被扑灭了。于是，主人宰了牛，端上酒来感谢邻居。被烧到“被烧”的人被安排在上位，其他人则按功德就座。但他没有邀请提出“曲图安置工资”的人。有人对主人说：“听了客人的话，就不用花钱办宴席了，也不会有火灾的危险。现在你评论功劳，请客，为什么建议‘去曲图安置’的人不被青睐，而‘不堪重负’的人却被当作客人对待？” 主人起床请客。

前一对成语告诉我们，建筑行业有其自身特点：生产岗位不固定，工作内容多变，人员流动性大，工作环境不断变化，再加上立体交叉作业和电气、吊装、高空工作等，给运营商带来了新的安全隐患。这远远超过了要求“要工资”的措施。尤其是生产线领导要听从“搬迁工资”的建议，时刻敲响警钟，把安全生产落到实处，确保不出现“烧坏”的场景！

8.求火知识主题课内容

安全工作责任重于泰山，消防安全是全面安全管理的重点之一。烟厂儿童学校本着对家长和学生高度负责的态度，广泛开展消防安全知识宣传教育月活动。本次活动始终坚持“珍爱生命、和平与和谐”的主题。主线是“安全地陪我在校园里”。11月12日，上午升旗会上同学们以“珍惜生命、和平与和谐”为主题的演讲拉开了消防安全宣传教育的序幕。校园挂横幅，发布消防安全专栏报纸，学生利用课余时间收集安全知识资料，学校统一向学生发放“烟厂学校消防安全知识宣传页”，宣传教育消防安全知识。同时，学校全面排查消防安全隐患，对灭火设备、消防出口、电器、开关、线路等进行检查、维修和更换，消除火灾隐患。

11月16日下午，各班召开以消防安全为主题的班会，向全校师生传授消防安全知识。本次消防安全知识课是少儿学校安全教育系列活动的重要组成部分。旨在进一步普及消防安全知识，增强学生消防意识，保护学生生命财产安全。为办好本次主题班会，学校特地提前召开班主任预备会，为班主任进行消防安全知识培训，并传达了本次主题班会的具体安排，要求全体班主任召开本次专题班会。时间以高度负责的态度。班会。

主题班会上，班主任重点向同学们讲解了楼内防火、应急疏散等知识。孩子们学校将以本次消防主题班为契机，进一步落实和做好学校各项安全工作，将各种安全问题和隐患消除在萌芽状态，营造良好的工作、学习、生活环境为教师和学生。，建设“安全、文明、卫生”的和谐校园。

9.如何写消防安全健康教案请帮忙